Task 1: Fill in the blanks
JEAN-PHILIPPE CAZIER, Entretien avec Bouchra Khalili: ‘Ce qui m’intéresse, c’est ce qui n’a pas été archivé’.
correspondre – créer – tourner – savoir – travailler – trouver – peupler – rattacher
être impliqué – être présent – être monté – être articulé – être produit
Comment __________ vous les images que vous __________?
Je tourne toujours en sachant comment ça va être monté et je __________ ce qui est nécessaire au film, pas plus. En gros, il y a deux écoles: ceux qui tournent et qui __________ le film au montage, et ceux qui tournent en sachant déjà comment le tout va __________. Je me __________ à cette dernière approche. Il faut dire aussi que mes films __________ avec des moyens limités, je ne peux pas me permettre de tourner sans trop savoir à l’avance. Mais c’est aussi une façon de faire qui __________ à ma manière de réfléchir. Il faut que les choses __________ parce qu’il n’y a pas d’image solitaire, chacune dialogue avec ce qui vient avant, ce qui existe après, avec un texte. Cette démarche __________ par la relation avec ceux qui __________ mon travail. Sur le tournage, on tourne chronologiquement, et tous ceux qui __________ savent à quoi correspond et avec quoi sera relié ce que l’on est en train de faire. Chacun connaît le montage à l’avance et __________ à quoi le film dont il fait partie va ressembler, ce qui est une manière d’établir une transparence dans la relation aux autres.
KEY ANSWER:
Comment travaillez-vous les images que vous créez?
Je tourne toujours en sachant comment ça va être monté et je tourne ce qui est nécessaire au film, pas plus. En gros, il y a deux écoles: ceux qui tournent et qui trouvent le film au montage, et ceux qui tournent en sachant déjà comment le tout va être monté. Je me rattache à cette dernière approche. Il faut dire aussi que mes films sont produits avec des moyens limités, je ne peux pas me permettre de tourner sans trop savoir à l’avance. Mais c’est aussi une façon de faire qui correspond à ma manière de réfléchir. Il faut que les choses soient articulées parce qu’il n’y a pas d’image solitaire, chacune dialogue avec ce qui vient avant, ce qui existe après, avec un texte. Cette démarche est impliquée par la relation avec ceux qui peuplent mon travail. Sur le tournage, on tourne chronologiquement, et tous ceux qui sont présents savent à quoi correspond et avec quoi sera relié ce que l’on est en train de faire. Chacun connaît le montage à l’avance et sait à quoi le film dont il fait partie va ressembler, ce qui est une manière d’établir une transparence dans la relation aux autres.
Task 3: Speaking and Writing
Useful links to obtain images from the artwork:
- Installation Images: MoMA: interactive images where students can click on image close-ups;
- Installation Images & Selected Works: Campagne Première.
Task 4: Reading analysis
Je suis de Mogadiscio, j’ai pris l’avion pour Hargeisa, une autre ville de Somalie. Je me suis arrêtée quelques jours puis j’ai pris un bus. Mais entre Mogadiscio et Hargeisa, c’était en avion. De Hargeisa, j’ai pris un bus pour l’Ethiopie, pour Addis Ababa, ici. Je me suis arrêtée encore 3 jours et j’ai pris un autre bus pour aller au Soudan. Je suis arrivée ici, à Gedaref. Je suis restée près de Gedaref pendant 6 jours. Puis j’ai pris encore un bus de Gedaref à Khartoum et encore un autre bus de Khartoum pour la Libye. Ce n’était pas exactement un bus, mais une sorte de voiture plus petite, que j’ai pris ici pour aller en Libye, à Koufra. Le voyage a duré 5 jours. Il n’y avait que du sable partout, c’était un désert, pas d’arbre, rien. C’est impossible de vivre là, il faisait une chaleur incroyable. J’ai donc passé 5 jours là pour rejoindre Koufra. De Koufra, j’ai pris une autre de ces voitures. Je pensais qu’ils m’emmenaient à Tripoli mais ils m’ont emmené à Bengazi, cette ville ici. Après Benghazi, j’ai pris encore une autre voiture pour arriver ici, à Tripoli. J’ai passé 2 mois à Tripoli. Au bout de 2 mois, j’ai pris un bateau pour l’Italie. (…) J’ai été attrapé à Lampedusa. (…) Je suis bien. Je travaille, j’habite là, j’ai appris l’Italien… Mais je voudrais aller ici, en Norvège ou en Angleterre. Ça serait la destination finale si j’arrivais à continuer, parce que l’Italie et Bari, ça ne me plait pas.